Schnelltermin
Logopädie Währing

Logopädie Währing

1 Standort2 Ärzt:innen
Übernehmen Sie dieses Ordinationsprofil: Details bearbeiten, Statistiken einsehen, kostenlos online buchbar werden.Profil übernehmen

Über die Ordination

Die Praxis Logopädie Währing bietet individuelle logopädische Therapien für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Fokus auf Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen. Die beiden Logopädinnen, Nina Prohaska und Julia Zins, arbeiten mit patientenorientierten Zielen und setzen auf wissenschaftliche Fortbildungen sowie interdisziplinäre Zusammenarbeit.

Behandlungen

Therapie bei Lippen-Kiefer-Gaumen-SpaltePhonologische und phonetische AussprachestörungenFunktionelle und neurogene Schluckstörungen (Dysphagie)

Erkrankungen

DysgrammatismusOrofaciale DysfunktionenSprachentwicklungsverzögerung/-störungAuditive Wahrnehmungs- und VerarbeitungsstörungenGesichtslähmungen (zentrale & periphere Facialisparese)Hyper- und Hypofunktionelle Stimmstörungen (Dysphonien)Neurologisch bedingte Sprech- und Sprachstörungen (Aphasie, Sprechapraxie, Dysarthrie)

Ärzt:innen2

Nina Prohaska, BSc, MSc

Logopädie

Kassenarzt

Leistungen

Manuelle SchlucktherapieMODAK-Kommunikative AphasietherapieSprach- und Schluckstörungen bei DemenzLogopädie bei komplexen SprachentwicklungsstörungenDiagnostik und Therapie der verbalen EntwicklungsdyspraxieLAT-AS Konzept zur Behandlung lateraler AussprachestörungenAuditive Verarbeitungsstörungen (AVS) und Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)Logopädie bei Syndrom der reaktionslosen Wachheit (UWS) und minimal responsiven Wachheit (MCS)

Julia Zins, BSc

Logopädie

Kassenarzt

Leistungen

TracheostomaberatungWortschatztherapie im interaktionellen KontextNF!T - Neurofunktionstherapie (Mund, Hand, Augen)Frühe Grammatiktherapie im interaktionellen KontextErfassung und Therapie sprachentwicklungsauffälliger KinderLAT-AS Konzept zur Behandlung lateraler AussprachestörungenP.O.P.T Diagnostik und Therapie kindlicher AussprachestörungenTherapie von Sprachverständnis und Wortschatz im interaktionellen Kontext