
Über den Arzt
Fynn Töllner ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Methodenlehre und Evaluationsforschung der Leuphana Universität Lüneburg. Seine Forschung konzentriert sich auf Lernprozessdiagnostik und lernförderliches Feedback im inklusiven Mathematikunterricht. Er untersucht, wie unterschiedliche Feedbackformen (konzeptuell vs. prozedural) die Mathematikleistung von Schüler*innen beeinflussen, und führt systematische Reviews und experimentelle Studien durch.